第31章 花鸟课


第31章鸟课
耳边时不时能听见悦耳的鸟声。
从叶缝间望去,还能看见几个身影在树叶间窜来窜去的,丛里也有好几团色的影
【什么嘛,都是很普通的品种还以为能看到什么珍稀种呢。】
【就是随便去个店都能买到,有什么好培育的?】
【不是说有家庭会捐很名贵的给学校吗?为什么一个都没有看到?鸟好像也都是好普通的鸟,无聊。】
【亏还很期待呢,唉。】
再往里走就是被隔一个一个单间的温室,透过玻璃可以看见,每一个温室里都有一个阶梯形的架,架上摆着一盆又一盆的,盆上都有标注。
温室里的倒是外面种植的名贵了些。
“林菱,你带两个新来的朋友到参观一下,今天家就继续去培育自己负责的植,老师今天有些事情要,有什么问题就来培育室里来找老师。”
老师安排好事情,便径直走到了走廊最里的培育室里去。
林菱的是一个初三的,看起来就很自来熟的样,主和他们了自介绍:“你们好林菱,先带你们从外面始参观吧。”
林菱把两人带回到外面堂。
“这是文殊兰”林菱走到一朵带状披针形,鳞茎为长柱形的朵旁准备始给她们介绍。
林嘉懿看着那株文殊兰接话:“文殊兰被佛寺院定为‘五树六’之一,叶、根用,有行血散瘀,消肿止之效;可疗跌打损伤,疯热,热疮肿等症。”
林菱多了几分惊讶,又往前走了一段距离来到一落叶灌木旁。
“这是梗海棠.”
梗海棠看起来高度约达2米,枝条直立展,有刺。
叶片卵形至椭圆形,稀长椭圆形,长3-9厘米,宽1.5-5厘米。
还不等林菱始介绍,朝便先一步接话:“史书上有记载海棠有四品,这四品指的是西海棠、垂海棠、木瓜海棠和梗海棠,作为传统海棠的一种,梗海棠的色黄杂揉,相映趣,‘占尽春色最风流’,的确是良好的观、观果木。”
他的话音落下,就瞧见林菱整个人都呆在了原地。
尽是不可思议。

这两个看上去纪不朋友竟然懂得这么多!
这还需要她来带他们参观吗?
他们带她来参观还差不多吧?
靠!这俩挂了吧?怎么什么都懂?刚刚他们说的那些给听的一愣一愣的,难农村里的孩统一都对这些非常了解吗?】
也惊呆了,看了这个综艺节目会到什么真正的受打击,还没两个孩懂得多!】
【姐放心,伱不是一个人,懂的也没有他俩多。】
林菱:“这是.”
林嘉懿:“松果菊又名紫锥,因状序很像松果而得名,很久以前在外,被外人发现它有清热解、消肿化瘀和提神抗衰等作用。因此,松果菊被视为‘救命’、‘百病之’、‘不老’。”
林菱:“这是.”
朝:“接骨木,自古即有‘万灵’的称,外人还认为它有驱邪避凶的作用,可以防止病魔与恶灵缠身呢。”
林菱:“……”不讲了,让给你们!
越往前走,林菱都不说话了。
两个崽崽看似是在给家科普,实际上只不过是在对话形式的自言自语罢了。
现在的林菱只想喊救命。
他们说的这些都是老师没讲过的和牌上没有的东西,这要她怎么接
她只好笑两声缓解一下自己的尴尬,“哈哈.你们知的还挺多。”
朝很从容地对答:“因为喜欢,所以平里有空就会去市图书馆看和有关的书籍。”
林菱的视线落到林嘉懿身上。
林嘉懿沉默了好一会,才慢四个字:“的。”
【哈哈哈哈!又一锅扣在了嘉嘉宝贝上,嘉嘉宝贝的到底是何方神圣?】
【说实话,也好奇,又是数学,又是英语,又是计算机,又是知识,这发展的也太全面了吧?】
哟,该不会是民校瑾吧?林瑾就是各项指标全面发展,而且两人都姓林。】

【你们想多了吧,人家林瑾有个天才可是被严格保护起来的,至今为止都没人见过她长什么样,怎么可能让她上综艺节目抛面?】
【就是!再说了,林瑾家里虽然是村,但人家可是云沂岳和村来的,半个村的楼都是他们家的,才不是当时去接嘉嘉宝贝的那个村呢。】
林菱的表情有些生无可恋,她觉这外面的植他们应该都认识了,没必要再带他们参观了。
直接带他们去看一下稀有种,他们没有见过的,也让自己找回下面
“外面这些你们好像都认识了,那带你们去里面温室看看稀有品种的吧?”
“好呀。”林嘉懿对此也很期待。
这里的温室差不多都被划分二十平米的间。
间四面都是透明的,透过玻璃就能看见里面架上摆着的几盆昙。
昙的蕊还没,茎部用东西立柱。
走进温室,里面温度适宜,很适合昙生长。
“这个是”
“昙。”
还不等林菱给他们介绍,两人就很自觉地凑到架前自己细细观赏了。
朝观着盆里的昙,里还止不住地念叨:“不喜欢昙,期就只有一两个时,一一次,虽然好看,也不过昙一现。”
“是都会凋零,时间长短而已。”
林嘉懿踮起尖,伸手进盆里捏了一土在指腹间搓了搓,眉不自觉皱起。
“土过于润,浇多了,浇太多容易烂根的。”
她的表情很认真,说是严肃也不为过。
林菱表情愣了愣,也伸手摸了一下盆里的土。
的确太了,要是抓起一把应该都能捏了。
(本章完)