过完年第一天，四个工人上
搬来个大
件，
色泛着温润的
，象征许添宝正式踏上了琴童之路。“
，
给你弹曲
听！”许添宝坐上
好高度的琴凳，手
始往
键上刨，问，“好听吗？”“好听的。”于敏嘴上应着，面容却不算明朗，她正拿刷
沾了浆糊，把收据往记账簿
——这台钢琴要了许建锋近三个月的收
。但她也明，这不过是个始，后面要请钢琴老师上课，家里的支
肯定会变得更加不宽裕。不过为了孩
，生活质量降低些，两个大人都没什么意见。只要许添宝有兴趣，钱
得多、少都是次要的。再多也值。许添谊从贺之昭家回来
午
，便看到原本就不宽敞的客厅又挤了些。茶几移到旁边，渡了位置给乐器。但幸好，沙发能拉
的空间还是有。他松
气，问句废话：“，家里买钢琴了？”宝立刻
觉地扭
，大声
：“这是买给的！”希望能杜绝许添谊拥有使用权。于敏没
声。她在
事上总偏袒许添宝是事实，但至少还有个“宝宝是弟弟，年纪”的理由。可钢琴这样的贵重品，如果明说只给许添宝用，未免有些太说不过去。她
疼地合上记账簿，心里预计按照许添谊的脾气，可能在这上面多少会和宝有些龃龉。却未想，许添谊无所谓
：“
，那你弹呗。”就坐到沙发上，随便抽了本杂志看。宝没得到自己想要的反应，有些失落，他重申：“那你可千万记得，连这个凳
你都不许坐！你敢坐就告诉。”许添谊的声音从杂志封皮后面传
来，像绷紧的弦：“不
兴趣，碰都不会碰。”实际表情是很失落。但因为不想被看见，所以遮了起来。他对于敏端不平两碗
到无
，但通过除夕那日无意
听到的对话，也多少明了于敏不喜欢他的原因。他无法去杀掉宁嘉玮，只能抹杀他生命关于宁嘉玮的部分，让自己别那么相似得令人讨厌——现在他希望通过自己识相的言语和行为，进行可能不是很有用的挽回，以改变自己在
心的形象。他知
肯定希望自己别去争钢琴，所以像橱顶的那罐宝专属的高乐高一样，他也不会争。此后一周，于敏在于晓桃的介绍下认识了不错的钢琴老师——俄罗斯留学经历，家
奖杯无数，讲课耐心，带过很多和宝差不多岁数的孩。了解完费用，她决定先安排一周一节的课时，但去过一次，听到老师说宝有天赋，别浪费上学前这段黄金启蒙期后，心很是受用，咬牙将周课时增加到了两节。紧接着，许添谊就迎来了他的四年级下半学期。
贺之昭的
发在过年时候就有些长了。俗话说“正月剪死舅舅”，为了避免这不幸的事情发生，他到二月二才剪发。彼时理发师也刚过完一个又长又好的年回来，拿剪刀的手有
难以避免的生疏。最后给贺之昭修剪刘海时，不
心剪了一个缺，便是此次悲剧发生的原委。即便是许添谊，这天清早看到贺之昭，仍不免受了些刺激，陷
诡异的沉默。这好友的新发型，很像那彩笔
装盒上的西瓜太郎。他没话找话：“你剪
发了
。”贺之昭显然没有意识到：“是的，昨天晚上剪的。”
一晚上没见，闯这么大的祸
。许添谊伸手，轻轻拨弄贺之昭的刘海，想替他把那豁
合拢。只是左移右移，额前从犬牙交错变为一天堑，怎么也合不起来。他遗憾地按了按贺之昭的额
，说：“下次别找这人理发了。”一路连碰到三个同班同学，皆看见贺之昭就忍不住吱哇
。一个说：“贺之昭，你脑袋上像顶了半个西瓜。”，一个说：“好丑！你为什么要剪这个发型？”，一个说：“哈哈哈哈哈笑死了，西瓜太郎！”总之都不是很好的反馈。进了班级，大家许久未见，看见这发型更是觉得重量级。
学生，还是同龄人，喜欢看热闹和笑话，这难以避免。但年少人的残忍也是清澈又不加掩饰，形容贺之昭发型的措辞在人和人之间流转，变得越来越夸张和尖酸。作为数学课代表，许添谊无暇进行舆论引导，他进班
一件事是收寒假作业。“还有谁寒假作业没交？
要给杨老师了！”他撕心裂肺地在讲台上喊了好多遍，除却第一遍再有三人慢
交上来，后面几遍都无人响应。又等了两分钟，许添谊失去耐
，端起一摞算术簿远赴了四楼的数学办
室。过完年，天气尚未转暖，办
室了热空，杨老师穿着马甲，正在抹护手霜，看见自己努力
活的课代表敲进来，满意：“
作麻利，就是让人省心。”她接过作业堆，顺手拿了桌上放着的巧克力交换，“喏，拿去。”许添谊心
一喜——是费列罗！
他
过一次，金色的球形装，每个嶙峋的皱褶下都有香甜的坚果，外面的巧克力完，里面还有颗完整的大榛。
味得不得了。许添谊暗自兴奋地攥着回班，发现一堆人围在贺之昭的桌前，像在菜市场拣菜，对着贺之昭的发型指指点点。他手作驱散状，大喊：“你们不要再说贺之昭的发型了！”
这句话的效果并不好，叛逆分
们立刻说：“诶，就要说，丑死了！”
于舆论心的贺之昭本人倒是没有什么
心受伤的表现，表情十分平静。但许添谊认为，贺之昭无论怎样都是那副表情——不笑也不哭的，问他问题能回答，脑甚至还挺聪明，但不说话坐在那就像根木。因此许添谊担任的角色类似啄木鸟。
年幼时他以为贺之昭呆若木
，所以才会被院里的其他孩欺负。但等上学以后，贺之昭次次都考第一名，所以许添谊又觉得这其或许是有学问在。桌
被围得泄不通，言论场刻薄词句信手拈来。无人理睬试图管理纪律的班长，隐形的
行为不断膨胀。许添谊因此变得很愤怒。他不能容忍自己的朋友被这样取笑，更何况，他们说贺之昭丑，贺之昭根本不丑，责任全在发型。
无法把人群驱散，情急之下，许添谊从翻
书里自己的手工剪刀，声如洪钟：“谁再说，给他也剪一个一模一样的！”还有带
的傻：“就说，真的太丑了！”可见言论自由总会牺牲某一方的利益。许添谊想也不想，立刻抄起剪刀冲了过去。这下热油锅进
，炸得天
散，跑的跑躲的躲，还有人负责配氛围，坐在位上尖和喊“屈老师！”不论如何，大家都相信被许添谊抓到真的会被剪
发，因为去年有人和贺之昭抢座位，他也是直接把人摁在了地上。来一个摁一个，打地鼠一样。他是来真的。陷
僵局时，屈琳琳进了班，看见两批人凑在一起，问：“什么事情？为什么没有在早读？班长呢？”“老师！”多嘴的说，“许添谊要剪别人的
发！”“许添谊。”班主任看向最后一排一
不的走地龙，皱眉，“你是不是又想被请家长？”上次打地鼠就被请了，还写了检讨书。
“没有，是他们几个都说贺之昭的
发！”许添谊竭力为自己辩解，“说的话很过分！”屈琳琳看向贺之昭问：“是吗？”
“大家都说
的发型不太观。”贺之昭说，“谊很生气，决定保护。”有人“吁”了下，觉得他讲话肉麻。毕竟还没真的剪上
发，屈琳琳决定不再说什么，这才学第一天，上班第一天，心烦。她暂时没收了许添谊的手工剪刀，再次
不许产生肢
冲突，随即班长上台带大家始早读。一整天总算相安无事捱过去。放学后，两人一起回家。
走
校，许添谊想
安慰。从“西瓜太郎”到“牙缺一块”，今天对贺之昭发型的评价已逐渐偏离实际，他认为贺之昭受了很大的心理伤害。他紧紧攥着那费列罗，知
这是味昂贵的巧克力。虽然他很想，但是也知贺之昭更喜欢甜食，尤其巧克力。所以他决定把两颗都给对方。“
觉得你的刘海挺好的！”许添谊一边说，一边把手心那两颗金色巧克力
给身旁人，“而且这也不是你的问题……给你，你吧，……”没等他在街上大声喧哗完，贺之昭说：“别生气。”
说着，凑过去，在他脸颊上亲了一下。
“……”许添谊立刻大脑宕机，像被
到尾
的猫一样蹦了起来，“你亲什么——”声音之大，仿若有回音绕梁。街旁
铺正炉一批肉，掀蒸笼雾弥漫，不少顾客排队购买；街对面是家文
店，店的暖箱还有香肠在不停翻滚，学生们焦急簇拥等待。听见这声怒吼，都不约而同循声望来。
，为什么要亲你？发现有人看过过来，许添谊这才后知后觉
受到不妥。他的脸至耳朵尖都变得很烫，一个人疾步向前冲去。等贺之昭跟上他，这才盯着路面，又很别扭地
声问：“嘛亲？”贺之昭是有些不太明
为什么许添谊这么大的反应，明明之前也过一样的事。他将自己收到的话悉数返还：“喜欢你所以亲你。”这人说，“希望你不要再生气了。”许添谊愣了愣，涨
脸。喜欢。
贺之昭也说喜欢他。
是喜欢，不是其他任何。
有人喜欢讨人厌的许添谊。
两人又并肩行了一段。许添谊看着
泥路，心跳从没那么生过。他表面若无其事地问：“你和别的同学说过没？”“说什么？”贺之昭把自己刚刚收到的费列罗拆
，
里面的榛巧克力球。“说你刚刚说的那个
！”许添谊急了，从牙缝里挤蚊蚋，“……喜欢。”这是否意味他们的友谊已经臻于至高境界，他们俩显然已经是天下第一好了。
贺之昭想了想：“没有吧。”同龄人间，他的人际关系分类极为简单，只有许添谊，和其他。
他把拆
装的巧克力球往许添谊的嘴里。许添谊却避了一下：“这是给你的！你为什么不？”“一人一颗。”
许添谊别扭又喜悦地用嘴接下，然后，狠狠抱了一下自己的朋友。
他总想和贺之昭确认，自己是不是对方最好的朋友。这件事，他笃定知
答案，但还想问，像顽童要捧着最
的件，不释手反复琢磨，像
要绕着最珍惜的人，打转到眩晕也不罢休。现在身后霞
万，天际边橘色不断燃烧，象征希望和温暖，让他充满勇气，如同得到了祝愿和祈福的骑士。他终于觉得不需要
询问了，他已经得到明确的答案了。巧克力慢慢融化了。刻在记忆里
的香醇和名为甜蜜的味，他一直记得很多年。